我院谷瑞丽副教授的文章《围绕关键句落实语言运用素养》于2024年3月27日在《语言文字报》发表。

文章指出，义务教育阶段语文学科核心素养包括文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个方面。其中，语言运用最能体现语文学科的特点，也是培育其他三个方面素养的基础。语文教师要在教学中创设语言运用的情境，让学生通过丰富的语言实践完成语言文字的积累、梳理与整合，培养良好的语感。抓住课文的关键句，创设语言运用情境，是其中一种有效形式。